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首届“海丝教育节”暨教育专家论坛开讲
发布时间:2018-05-28 点击量:1336

    ◎李文道

    家庭教育名家,首都师范大学教育学院副教授。

    ◎苏翔嘉

    瑞典LUNDSUNIVER-SITET讲师,美国SOUTH-WEST大学优势教育系远距教学教授,美国GLAD环球教育学会理事。

    ◎郭燕

    厦门市青少年校外教育发展促进会会长,厦门市青少年文化艺术发展促进会常务副会长,中国首批高级家庭教育指导师、亲子教育专家。

    ●主题分享>>>

    李文道:智慧父母引领孩子未来

    26日,首届“海丝教育节”暨教育专家论坛在南安开讲。论坛一开始,来自首都师范大学的家庭教育名家李文道副教授以“智慧父母引领孩子未来”为主题,为家长们带来一场诙谐生动的主题演讲。

    作为家庭教育名家,李文道长期用专业的心理学知识服务于中国家庭教育,编著有《拯救男孩》《拯救女孩》《培养自理好习惯》《好好做父亲》等家庭教育书籍。

    此次来到南安,他希望为南安的广大父母们提供切实可行的习惯养成指导,以专业的心理学知识,解读当代儿童青少年的身心发展规律,更好地理解当代儿童青少年。

    要让孩子在改正错误中成长

    “家长朋友们,你们真的了解自己的孩子吗?你们觉得你们孩子的性格是内向还是外向?”李文道在分享的一开始就向现场家长们抛出了问题,引来家长们的沉思。

    李文道说,一个孩子的性格是内向还是外向,不取决于他在熟悉环境中的表现,而取决于他在不熟悉的环境的表现。“每个家长对自己的孩子都很熟悉,但不一定了解。孩子有可能是家长最熟悉的陌生人。”

    李文道举例道,有的家长一看到孩子的成绩下滑就慌了,一口气给孩子报了好多个培训班,却没有从深层次去了解孩子成绩下滑的原因。“孩子学习成绩不好,有能力原因也可能是动机原因,家长不了解清楚就贸然报培训班,往往是缘木求鱼。”

    在他看来,好的家庭教育要知其然,更要知其所以然。所以家长要了解自己的孩子,既要观察孩子的表现,更要关注孩子会有这一表现的深层次原因。

    “孩子的心理和成人的心理不一样。大人喜欢保险,但小孩喜欢冒险,大人只看重结果,小孩看重的是过程。”李文道说,很多家长都有一个教育的误区,都希望替孩子成长,不让孩子去冒险、犯错误,其实应该把犯错误的机会还给孩子,让他们在改正错误的过程中不断成长。

    生二孩前先跟“大宝”做沟通

    近两年来,国家放开二孩政策,很多家庭都开始生二孩。不过,在大多数家庭中,父母在生二孩前,都很少提前去跟“大宝”做沟通。这才有“13岁女孩以自杀逼父母放弃二孩,怀孕妈妈含泪同意”“12岁男童因母亲怀二孩担心失宠,划伤16车发泄”等新闻的见诸报端。

    李文道在演讲中也特别针对二孩话题,分享了自己的经验。他告诉家长们,“大宝”对“二宝”的态度往往是拒绝的。“‘大宝’容易把‘二宝’当成一个竞争者,甚至是入侵者,所以在生二孩前,提前做好沟通很重要。”

    在自己家“二宝”出生前,李文道就先给家里的“大宝”做了心理建设。而当两个宝宝哭的时候,他们会优先照顾“大宝”的情绪,让其不会有失落感。“刚出生的小孩子哭,都是生理性的原因,而大孩子哭,大多数都是心理上的求关注,这个时候家长们必须多给孩子一点关爱。”

    构建和谐亲子关系,不仅需要父母的努力,也需要其他亲人的帮助。李文道告诉家长们,要注意平衡周围人群对“大宝”“二宝”的不同态度。比如,当有客人来访时,他总会提前也给“大宝”准备一份礼物,借客人的手送给“大宝”,让大宝也感受到关怀。

    学会倾听孩子的心声

    要做一个智慧的父母,就必须掌握孩子不同时期的心理特征。尤其是当前高速发展的互联网时代,家长们更需要与时俱进,在倾听孩子心声的同时,不断更新自己的教育理念。

    李文道表示,由于观察角度的不同,很多家长和孩子往往对一件事情的态度不一样,但很多家长往往会将自己的想法强加在孩子身上。他建议,家长应该学会换位思考。“甲之蜜糖乙之砒霜,家长应该多学会倾听。要用耳朵听,用眼睛看,别孩子刚说一句,家长就十句等着回。”

    那么,家长要怎么倾听孩子的心声。李文道给出了“望闻问切”四字口诀。“专注地看着孩子,会神地听他的每一句话,简短地问,这样才能达到心灵相通。”

    李文道说,随着时代的发展,现在的孩子和以前的孩子已经呈现出了完全不同的心理特征。尤其是如今的孩子不论是心理上还是生理上都比较早熟,这就更需要家长不断改变自己的教育方式。

    在他看来,这个时代的儿童心理更加复杂,他们的思维更具有批判性,他们有着更强的权利意识和平等意识,他们也会去质疑家长和老师给出的答案。尤其是对于处于青春期的孩子来说,他们对家长逐渐从仰视到平视,希望得到家长的尊重,希望表达自己的观点。

    本报记者林超连王小清李想文/图

    ●观点交锋>>>

    孩子早恋、沉迷手机……看专家怎么“见招拆招”

    论坛进入下半场,在主持人的穿针引线下,李文道与中国首批高级家庭教育指导师、亲子教育专家郭燕,以及知名教育学者苏翔嘉针对亲子关系、家校互动、智能手机的使用等一些时下的热门话题进行了多维解析,在观点的交锋中,一针见血地为南安家长们答疑解惑。

    谈智能手机学会引导孩子与“狼”共舞

    主持人:智能手机给生活带来了很大的便利,但如果孩子沉迷其中,就会导致学业荒废、花销巨大等问题,让不少家长头疼不已。请教三位专家,孩子多少岁才适合配备智能手机?平日学校、家长、社会应如何来更好地限制、引导孩子正确对待智能手机?

    李文道:我们应该看到智能手机的两面性。智能手机是将来生活的一个必需品,这是一个必然的趋势,不应该把智能手机妖魔化,如果把智能手机看作“狼”,就要学会与“狼”共舞。

    我的建议是,6岁以下的孩子,尽量避免接触智能手机,偶尔玩手机的话,每天不要超过半个小时,因为这个年龄阶段的孩子心智还未成熟,如果过多接触手机,生理上对智力发展和视力都会造成影响,网络上纷繁复杂的信息也有可能对孩子造成伤害,会扰乱孩子的生长。6岁以后的孩子使用智能手机,也要有所节制。

    对待手机游戏,当孩子想玩的时候,家长可以跟他一起玩,玩的时候给孩子定下一个规矩,比如限定时间,让孩子知道令行禁止。

    苏翔嘉:当人类的传播工具、交通工具改变了,我们的生活方式也会改变。一部手机代表着一部百科全书,当孩子玩游戏时,一味地禁止不可取,家长可以善用手机,学会引导,比如通过游戏涉及的历史背景、服装等,为孩子科普,让孩子从中学习更多知识,遨游在知识的海洋中。这个时代的父母要比上个时代的父母更辛苦,要学会陪孩子一起学习。

    郭燕:我的孩子也曾沉迷于手机游戏,和孩子交流后,我才知道原来他玩游戏是为了和同学有更多的共同语言。对于因为玩手机产生的暴力问题,我认为应该给孩子立一个规矩,要让孩子做好,自己首先也要做好榜样,让孩子学会管理时间,学会做选择。

    谈家校配合家校互动培养人格健全的人

    主持人:很多家长都在反应,孩子上小学后,在作业上、教育上都需要家长的配合,这无形中给家长增加了很多负担。对于家校如何更好地互动、配合,三位嘉宾有什么建议吗?

    李文道:家校合力,才能产生1+1>2的效果。家校互相配合,但各有分工。家庭教育主要在于育人,培养一个具有健全的人格、良好的行为习惯的人。而学校的职责主要是育才,知识和技能等方面的培养。只有双方形成合力,才能培养一个合格的人才。家长要配合学校的教育,也要有自己的判断和思考,双方合力,把孩子培养成掌握科学知识、人格健全的人。

    郭燕:家长要用心和老师作沟通,及时了解孩子在学校各方面的表现,并在家庭生活中与学校形成配合,加强家校互动。我认为,家长在督导孩子完成作业的时候,首先要了解学校规划的时间,并让孩子在规定时间内完成作业。家长要养成孩子自我管理的习惯,培养孩子的自我责任感,首先培养孩子对学习的担当,不需要老师和家长督促,家长不检查,自己也会认真完成学习任务。

    苏翔嘉:我倡导三分之三的教育理念,1/3时间轻松完成学校的课业,1/3时间读课外书欣赏知识,1/3时间快乐好奇玩出未来。

    对孩子来说,学习力的重要性远远胜过竞争力。孩子进入小学后,家长最好养成习惯,先把小学六年级的课本都买齐,让孩子提前看目录,知道自己将要进入的世界是什么样的。初中也是如此,让孩子提前了解。

    谈早恋在合适的年纪做合适的事

    主持人:随着物质生活水平的提高,孩子们也都比较早熟,有些家长也担心自己的孩子会早恋,如果孩子真的早恋,家长要怎么办?

    李文道:性早熟在当前很普遍,遇到学生早恋,家长一定要学会冷处理,越限制反而会引发孩子的对抗,家长要引导孩子理性思考,现在这个阶段最重要的任务是什么?让孩子自己作出选择和判断。如果孩子思考清楚了,明白自己的首要任务,对学业影响应该也不大。

    郭燕:关于早恋的问题,家长可以建立提前沟通机制,提前和孩子交流对早恋的看法。家长可以告诉孩子,人生的每一个阶段,都有不同的使命,学习阶段的首要任务便是学业。这种交流一定要从小就开始培养,这种交流机制有许多好处,两代人之间可以了解彼此的想法,也有利于培养孩子的思考能力。如果青春期的懵懂不会影响学习,那倒也无妨。如果有影响,那就要干涉,但不能直接干涉,应该智慧处理,针对不同年龄段孩子的心理特点做好沟通。

    谈亲子关系多花一些时间与孩子相处

    主持人:李文道老师为我们提供了很多在新时代下,如何搭建良好的亲子关系的专业指导。作为长期关注、研究家庭教育的专家,郭会长在子女教育上也颇有成就,儿子保送北大又留学芝加哥大学。请郭会长谈谈,在这个时代下,家长要如何更好地处理与孩子的关系,如何更好地引导孩子走向美好的未来?

    郭燕:因为时代的变化,我们那代人的教育观念和当下的教育观念必然存在有些不同,但是好的方法仍可以继续沿用。这个时代我们和孩子沟通的时候应该注意什么?我想还是应该以朋友的关系,以平视的姿态跟孩子处理好关系。

    实际上,很多家长都有这个理念,明白应该把孩子当成自己的朋友。但是家长真正了解过自己的孩子吗?询问孩子的相关情况,很多家长又答不出。

    希望家长能够多花一些时间来了解自己的孩子,如果你不了解孩子,至少花一个小时去了解他的优缺点,他的成长空间在哪里,他的兴趣特长是什么。

    如何和孩子做朋友呢?方法很多,比如说,家长可以跟孩子商量去哪里游玩,听取孩子的意见,商量式的相处方式,才能够成为真正的朋友。

    谈未来规划培养孩子跨领域的能力

    主持人:都说世界会向那些有目标和远见的人让路。苏老师,您长期从事教育工作,对于如何帮助孩子规划未来,您有什么建议?

    苏翔嘉:家长为孩子规划未来要把握三个要素,一是未来的趋势,二是孩子的兴趣和天赋,三是培养孩子的能力。

    假如一个孩子现在6周岁,12年后的2030年,他刚好读大学。2030年至2070的这40年的发展将远远超出我们的想象。我们呼吁家长,不要现在就考虑孩子读什么系,未来的世界是跨领域的世界,不要让孩子局限在一个领域。建议多带孩子去书店,而不是待在电脑前上网。家长每周至少带孩子去一次书店,关注孩子常翻阅的书籍,长期下来就能了解他感兴趣的领域,并培养他的能力。

    我建议的学习方法是,1/3时间解决自己的学习任务,1/3时间去探索自己的兴趣,1/3时间去调整寻找未来。

    ●家长声音>>>

    家长洪先生:今天的活动让家长们受益匪浅,我就记下了三四页笔记。听完后我也在不断反省自己,平时太少关注孩子了,对孩子缺少了解,比如专家提到的孩子生长数据,我就无法答出。开展这种教育专家论坛十分有意义,在家门口就可以听到教育大咖的分享,对我培养孩子的指导性很强。

    家长黄女士:我在家庭教育中一直充当“严母”角色,这次是听儿子的提议来学习的。我家里有两个男孩子,为了锻炼他们的自理能力,我对他们会严厉很多。但孩子老说我太凶了。听完专家们的观点,我开始思考自己的教育方式,希望能“家长思维”转变为“朋友思维”,用更友善的方式和孩子相处。

    家长吴先生:我家中有两个男孩子,和其他家长们的困惑一样,孩子多动,注意力不够集中,这次过来听完专家分享后,我决定多和孩子们沟通。希望教育论坛接下来能够多邀请其他名家过来为我们这些家长指点迷津。

(来源:海丝商报)

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